BLOG: El Caparazón www.dreig.eu/caparazon
En este blog se utilizan distintos recursos o herramientas: videos, conferencias,
entrevistas, artículos de la actualidad, notas, bibliografía, publicidad,
publicaciones de libros, artículos de la actualidad, enlaces de interés, mapas
conceptuales, contactos, comunicación social. Faceboock , twitter, Google, etc.
Lo interesante
del blog “El Caparazón” es que presenta
una multiplicidad de soportes, formatos, contenidos y medios que van
interactuando y relacionando conocimientos. Ofrece un dinamismo importante en
la información, es un blog activo.
Al
facilitar la posibilidades de incorporar variados recursos de multimedia, se
convierten en una herramienta valiosa y significativa en la promoción de
aprendizajes. Considero un excelente utilización e-learning.
Este
blog ofrece una
buena experiencia pedagógica permitiendo establecer un canal de comunicación entre profesor , alumno y
personas interesadas, de esta manera promueve la interacción social. Permitiendo
al alumno al experimentación de su
propio aprendizaje.
La interacción entre personas aumenta la propia inteligencia
y así también, la inteligencia del grupo. “Esta posibilidad de compartir conocimientos, ideas,
archivos de todo tipo, iniciativas, propuestas, dudas, preguntas, frustraciones
y éxitos intelectuales, y muchas cosas más, es un movimiento de inteligencias
que desarrolla al ser humano en su propio proyecto vital”.
Como innovador
se generan vínculos y redes sociales
con un fin educativo y permite de esta manera transmitir reflexiones voluntarias que luego se pueden trasladar a distintos entornos.
Para todos fue un adelanto importante que la
cátedra tenga un blog, después de haber realizado el curso tomo conocimiento
que le faltan a este blog muchos ingredientes para ser una herramienta educativa interesante.
Hoy el desarrollo de las competencias digitales son
muy útiles en la sociedad de la información actual, nos permiten buscar,
conseguir, entender, comunicar e interactuar con distintas informaciones y uno pueda
crear la construcción de su propio conocimiento.
Incorporaciones
a la práctica pedagógica.
Para optimizar
el Blog de la Catedra :
Considero que si creamos una valiosa plataforma con
aplicaciones dinámicas, ricas e interactivas abriremos espacios novedosos de
comunicación e interacción para los alumnos
Ø
Seria importante subir la teóricas a modo de
conferencias al blog. La cantidad de alumnos que asisten a la teórica rondan
cerca de los 900 alumnos, subir las teóricas permitiría al alumno que pueda volver a escucharla o
escucharla si falto, apreciar las imágenes a otra distancia y poder reflexionar
e interactuar con otros conocimientos.
Ø
Subir trabajos de otros años a
modo de ejemplo, solicitando al alumnado su participación, su crítica y reflexión sobre los mismos.
Ø
Incorporar mas Videos que hagan
referencias a lo temas que se están desarrollando.
Ø
Incorporar artículos
referenciales al trabajo en cuestión
Ø
Crear redes de comunicación
faceboock, el twitter, RSS
Ø
Subir bibliografía no solo
tenerla, si no acceder a la información
bibliográfica
Ø
Citas de autores de relevancia
para el trabajo en cuestión.
Ø
Crear un espacio para la
participación del alumnado, acceder a comentarios y reflexiones.
Ø
Es fundamental tener una
actualización permanente del blog.
Ø
Crear nuevos enlaces.
Las
características propias de los edublog hacen de esta herramienta sea un
instrumento de gran valor para su uso educativo dentro de un modelo
constructivista.
“El Modelo Constructivista con lasnuevas tecnologías”, Los estudiantes tienen la oportunidad de ampliar su
experiencia de aprendizaje al utilizar las nuevas tecnologías como herramientas
para el aprendizaje constructivista. Stefany Hernández Requena
Transitar por el mundo de los blog educativos me
brinda la posibilidad de entrar en la tecnología digital aplicada a la
educación, va a ser un desafío muy
interesante y revelador ponerlo en práctica.
